展示学本课堂,聚焦课程改革——盐城市初级中学举办2020年对外公开教学活动

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12月18日上午,初级中学2020年对外大型公开教学活动在毓龙路校区隆重举行。本次活动以“让互动有生成,让真学成常态”为主题,共推荐19位青年骨干教师公开授课,同时初级中学所有课堂均对外开放。为展示课程改革成果,推进课程改革进程,本年度对外公开教学特别推出了班会、综合实践、物理综合实践、湿地文化社团、劳动技术、心理健康等校本课程。来自全市68所学校的343位教育同仁参加了教学观摩研讨活动。

来访教师报道登记

来访教师出示健康码

测温入校

学校为部分来访教师提供口罩

课程是学生学习的跑道,课程的结构与内容,某种程度上决定了学生未来的素养知识结构。我校通过丰富多样的课程,激发不同学生多样化的潜能,促进每个学生的可持续发展。两节班会课《你“笑”起来真好看》、《劳动,为青春增色》以立德树人为立足点,引导学生获取释压解压的方法,探索初中生劳动的路径,弘扬劳动精神;综合实践课《闲置校服的回收与利用》鼓励学生大胆实践、勇于创新,自己动手设计活动方案;物理综合实践课《制作简易照相机》要求学生根据自己的兴趣爱好、思维上的联想,创作出独特的照相机,增强了学生对物理学科的兴趣;湿地文化社团课《湿地之神—丹顶鹤》通过丹顶鹤讲解员大赛、护鹤宣传单制作等活动,促使学生弘扬家乡鹤文化;劳动技术课《插花艺术》通过小组共同设计并完成精美的插花作品,让学生感受生活的缤纷多彩,怀着感恩之心面对生活;心理健康课《彩绘人生》通过冥想、绘画等活动,促进学生心理发展。  

 

 

 

 

 

 

丰富多彩的校本课程

综合实践课学生课堂作品

心理健康课学生课堂作品

本次活动中,所有教师特别是推荐授课教师,都能深入贯彻落实 “互动生成学本课堂”教学理念,让“互动”成为学生在课堂的主要生存方式,使“互动”既成为教学的目的,也能够更好地“生成”;所有教师都有很强的生成意识,让“生成”成为教师教学的出发点和归宿。课堂上,老师们敢让善引,同学们精彩表现,让观摩教师真切感受到课堂的精彩实质上是学生的精彩。每一节课都上出了水平、上出了特色,受到听课人员的高度评价。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

“互动生成学本课堂”教师风采

学本课堂的核心是追求学生自我构建学习模式,自我建构知识,自我调控评价和反馈互动生成是通向学生自主学习的重要桥梁。经过几年的教改实践,课堂上,初级中学的学生更加自信从容,他们善于合作、勇于探究、敢于展示,成为学校的一张张靓丽的名片。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

“互动生成学本课堂”学生风采

来访教师深入到各个课堂,不断用手机拍下课堂的精彩瞬间,对学校的教改实践、教师和学生的表现给与了高度的评价。

观摩听课

 

走到学生身边“看”课

本次对外公开教学研讨活动,彰显了我校“知理明礼,强体健魄,博雅自育”的办学追求,展示了近年来我校“互动生成学本课堂”教学改革和课程改革的成就,加强了与兄弟学校的交流与合作,促进了课堂教学质量的提高、教师专业素养的提升,推动了教育教学的改革与发展。

创建时间:2020-12-22 18:35
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