正光逐梦促教育 学思课堂铸韵章——我校开展初二年级教育教学全面督导
六月半夏，万物兴隆。为深入推进学思课堂的教学改革，进一步提升学校的管理水平，促进教育教学工作的过程化、细致化和规范化，充分发挥督导对教育教学管理的评价与促进作用，在校长室的指导下，督导处等多部门的协调组织下，学校成立督导组于6月20日-6月21日对初二年级进行为期两天的教育教学全面督导，助力2025届初三年级开局顺利、起步稳健、奠基扎实。本次督导的重点是年级管理、课堂教学和作业管理。
第一阶段：周密部署严要求
6月19日在初二教育教学全面督导部署会议上，我校党总支书记、校长韩俊元做《跳出舒适区，扬鞭自奋蹄》主题讲话，激发督导组成员决心与凝聚力。
首先，他指出此次督导的必要性：督导是学校高效管理的手段、师生高质课堂的催化剂，督导是质量之本。其次，他明确此次督导的方向：年级管理策略、教师课堂样态和学生学习面貌。年级管理策略是学校质量提升的关键，也是盐初中的传统；教师课堂是核心，听评课是学校改进课堂教学、促进教师发展、提升教学质量最好的路径；学生学习面貌是课堂质量的最好反馈。
韩俊元在部署会上明确方向
党总支委员、副校长彭庆为本次督导提出以下具体要求：一、年级管理：检查年级管理资料、班级日志和班主任工作笔记，了解年级和班级管理现状，发掘年级管理的特色和亮点，并查找工作不足，及时给出反馈意见；二、教研活动：检查教研活动记录和集体备课记录，在教研上下足真功夫。三、课堂教学：深入课堂，随堂听课，了解初二教师落实学思课堂，打造学思课堂的执行情况、师生课堂教与学基本情况，共促学思融通；四、作业管理：了解作业的布置和批改情况，重点检查作业是否分层，是否多样化批改，以及作业是否有基于学情出发。
彭庆在部署会上做具体指导
初二年级主任李曼表示初二团队将积极全力配合本次督导，期待督导组通过深入年级教育教学管理，及时发现问题，并给予建设性的指导，促进课堂增质提效，教学质量稳步提高，共促2025届初三发展。
李曼在部署会上发言
会上，督导处主任蔡新苗解读初二年级教育教学全面督导工作手册。
蔡新苗解读手册
初二年级教育教学全面督导工作手册
本次督导共抽调45位骨干教师组成督导工作组，分为教育教学管理资料检查组、随堂听课组和作业检查组。督导组和初二工委全体成员参加部署会。
部署会现场
第二阶段：分组督导动真格
精细管理见效能
6月20日上午，教育教学管理资料检查组查阅了初二年级的管理台账，总结经验，寻找不足，检查了年级管理资料、班级管理和班主任工作笔记、教研组教研和备课记录等资料，记录亮点，反馈短板。
督导组认为初二年级管理的各项工作全面具体，有计划、有落实、有检查、有记录、有通报、有整改，由大到小、由点到面，重点突出、立足点明确、过程详实、精细到位。
管理资料检查
学思课堂促“双减”
随堂听课组共走进14位教师的课堂，检查备课、听课笔记，督查“一案五单”的落实程度，观察课堂目标的达成程度、课堂活动的丰富程度、学生思维的引领程度，关注学生听课状态以及课堂的参与度。督导组在听课后和授课老师进行交流并提建议，形成反馈材料。
规范作业助减负
6月20日下午，作业检查组从作业设计和布置、评价和反馈方面进行了专项检查。初二年级的作业总体设计合理，有层次和梯度，从课内向课外延伸，既巩固基础，又能提高独立学习能力和实践性，有一定的创新和学科趣味性。老师们都能认真批改和及时反馈，有改必有评，对学科教学起到积极推动作用。
督导组检查各学科作业
第三阶段：合力施策提实效
6月26日学校召开督导反馈会。党总支委员、副校长孙开华、彭庆、巫泰兴出席会议，会议由督导处主任蔡新苗主持，学校管理人员和全体初二教师参会。
督导反馈会现场
会上，彭庆希望全体老师要积极探求三个问题：1. 如何让学思课堂提质增效更有保障；2. 如何让作业管理更出成效；3. 如何让教学效益最大化。
彭庆在反馈会上讲话
蔡新苗代表督导组从年级管理、课堂教学情况、作业管理检查等方面作督导反馈报告并提出建议，她希望初二年级全体教师同步“双减”，课堂提质增效，实现学思融通，促进初二管理效益最大化，为2025届初三开好头。
蔡新苗作督导反馈
李曼代表初二年级作表态发言，他感谢学校对初二年级工作的关注和支持，并表示将认真学习回顾督导报告，为新初三认真钻研谋划，继续抓实年级的各项工作。
李曼作表态发言
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。督导组所有成员本着大局意识和严谨认真的工作态度，有序高效地完成初二督导工作。初二团队必将认真考量督导组建议，不负众望，全力以赴，为2025届初三开好局，谋好篇。
