共话数学素养，同解育人密码

讲座赋能  拔节成长

4月22日上午，盐城市初级中学党总支书记，省特级教师、正高级教师韩俊元代表学校向远道而来的新疆同仁们表示热烈的欢迎。随后，他为学员们开设了主题为“学科实践：数学学科育人的有效路径”的讲座。他向全体学员强调，学科实践是以“体验和感悟为内在特征”的学习活动，可以实现数学学科独特的育人价值。同时，学科实践还可凸显数学核心素养的培育，是学科知识转化为学科素养的渠道。他指出，学科实践可彰显教师理解课标的程度，科学地设计情境，变伪情境为真情境，科学地设计问题，变知识抽象为知识可见。最后，他还强调，学科实践可彰显数学学科育人的价值，在“做”中学，用自己的身体去亲自经历，用自己的心灵去亲自感悟，这是激发学生生命活力、促进学生生命成长的需要。

韩俊元做讲座

经验分享  智慧碰撞

活动中，我校数学教研组长朱国华老师为国培学员作了题为《在关联中培养高阶思维》的专题讲座。朱老师以《中心对称图形——平行四边形》章节教学为例，从“知识内容”、“研究路径”、“学习思路”和“解题策略”四个方面，介绍了通过关联促进学生高阶思维发展的方式。他建议，教师应当构建结构化的数学知识体系，引导学生以整体性、联系性和发展性的视角思考问题；同时要注重解题方法的关联与迁移，归纳通性通法，实现“一以贯之”的教学效果。

朱国华做经验分享

课堂展示  思学相长

活动中，来自我校初三年级的许明月老师为国培班教师呈现了一节高效的《锐角三角函数》一轮复习观摩课。整堂课采用“先练后讲、层层递进”的教学模式，通过三个有机衔接的教学环节展开：首先引导学生通过课前预学自主梳理知识要点，在师生互动中构建知识框架；接着通过典型例题探究，系统归纳三角函数性质并拓展到实际应用；最后以中考真题检验学习成效，结合五年考点分析明确复习重点。她的教学过程中始终以学生为主体，注重思维训练，各环节过渡自然，有效达成了复习目标。

许明月老师上课

教师认真听课

教育之路，行远自迩；育人初心，历久弥坚。此次跨域教研为两地教师搭建了专业对话平台，碰撞出教育创新的智慧火花。我校数学组将以此次国培为契机，深入推进“思学课堂”教学范式创新实践，以开放创新的精神，谱写新时代教育的华彩乐章。

国培班学员合影

让我们秉持教育初心，在思想碰撞与智慧交融中砥砺前行；以协同创新之力，共育桃李芬芳的美好未来！